miércoles, 11 de junio de 2008

RV: [SPAM]Monográfico sobre Magisterio y Pedagogía

 


De: Educaweb.com [mailto:boletin@educaweb.com]
Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 18:03
Para: dmpmalaa@lg.ehu.es
Asunto: [SPAM]Monográfico sobre Magisterio y Pedagogía

9 de junio de 2008 - número 170 - 63.888 suscriptores Subscripción Gratuita  | ISSN: 1578-5793

Editorial
  El valor de ser maestr@
Si el valor de ser maestr@ pasa por la ecuación -bajo sueldo-seguridad-conciliación y poco prestigio social-, no vamos bien. La resolución de la ecuación la tienen que resolver los propios maestros, porque la fórmula –legislación y motivación política- se ha demostrado ineficaz sin la implicación de los docentes. Enric Renau. Editor.
Entrevista
Los centros y los profesores universitarios no siempre tenemos la sensibilidad necesaria para detectar las necesidades del sistema educativo y de los centros docentes y proporcionarles los instrumentos que requieren

Entrevista a Alejandro Tiana Ferrer. Ex Secretario de Estado para la Educación y Catedrático en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)


Reportaje
Magisterio y Pedagogía ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior
Laia Mestres i Salud. Redacción de Educaweb.com

La Opinión de los Expertos

Además de las prácticas, ¿Qué aspectos deberían cambiar o mejorar de la formación de los futuros graduados en magisterio o pedagogía?
La formación de los futuros graduados en magisterio
Nuria Arís Redó. Profesora de habilidades lingüísticas y comunicativas. Departament de Ciències de l'Educació. Universitat Internacional de Catalunya (Barcelona)
¿Quién quiere tomates como los de antes?
Xavier Àvila i Morera. Profesor de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Facultat de Psicologia i Ciències de l'Educació i de l'Esport - Blanquerna. Universitat Ramon Llull (Barcelona)
Bolonia, las prácticas del grado de magisterio, PISA y los resultados de Finlandia
Mª Angeles Caballero Hernández-Pizarro. Facultad de Educación – Centro de Formación del profesorado. Universidad Complutense de Madrid
Algunos interrogantes sobre el prácticum del grado de magisterio
María Amparo Calatayud Salom. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Valencia
Práctica educativa y evolución socio-comunicativa
Mª del Carmen Caldeiro Pedreira. Docente interina Facultad de Humanidades y Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Lugo. Universidad de Santiago de Compostela
La formación inicial del profesorado: una apuesta por la reflexión, la tutorización y la coordinación
Ana Cobos Cedillo. Presidenta de Asociación de Orientadores y Orientadoras de la provincia de Málaga (AOSMA)
La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado
Melania Coya García. Pedagoga y Doctora en Ciencias de la Educación. Directora Científica del Departamento de Educación Ambiental del Instituto Erudite para a Investigación e Intervención Educativa de Tui (Pontevedra).
Maestros/as siglo XXI
Carlos Hué García. Profesor Asociado de Psicología de la Universidad de Zaragoza
La escasa formación del profesorado ante el fenómeno de la violencia en las aulas
Juan Carlos Jaramillo Sevilla. Pedagogo y Doctor en Ciencias de la Educación. Técnico de Inserción Socio-laboral de colectivos en riesgo y conflicto social del Programa Mentor de la Xunta de Galicia (Santiago de Compostela)
"Cambios de mirada" o cómo mejorar la formación inicial de los futuros docentes
Juan José Leiva Olivencia. Profesor e Investigador de Teoría de la Educación. Dpto. Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Málaga
El difícil trabajo del buen docente
María del Mar Menés García. Tutora de Zaragoza
Importancia de las Competencias Transversales en el perfil profesional del maestro: Propuesta de objetivos en la formación inicial
Guiomar Nocito Muñoz. Coordinadora del Programa: Competencias Personales y Profesionales del Maestro dentro del Espacio Europeo de Educación Superior del Centro Universitario Villanueva (Madrid)
Desde mi experiencia
Rosa Rovira Áliques. Maestra de Educación Infantil de un colegio concertado (Valencia)

Experiencias
La educación sin límites
Humberto Dorado Moreno. Profesor tutor en UNED y maestro en el Colegio Nuestra Señora de Fátima (Aldea del Fresno); Florencio Prieto Franco. Profesor técnico Instalaciones Electrotécnicas en UFIL Pablo Neruda (Móstoles)
Leyendo aprendemos y descubrimos otras culturas
Beatriz Mediavilla Gutiérrez. Tutora de la clase de 5º B de Educación Primaria del Colegio Público Griseras de Tudela (Navarra)

Noticias
Convocadas 5.000 becas dirigidas a maestros y estudiantes de magisterio para estudiar inglés en el extranjero
Los participantes en el I Encuentro de usuarios de pizarra digital reclaman más formación metodológica
Uno de cada 3 profesores extremeños padece un nivel de estrés alto
Los profesores de Andalucía, Galicia, Ceuta y Melilla son los que menos cobran de España

Recursos en Educaweb.com
Te presentamos recursos y contenidos relacionados con Magisterio y Pedagogía que podrás encontrar dentro de Educaweb.com:
  • Monográfico nº159 - Convivencia en las aulas (17/12/2007)
  • Monográfico nº99 - Productos y Servicios Educativos en Internet (31/01/05)
  • Monográfico nº58 - Nuevas Tecnologías en el Aula (24/03/03)
  • Buscador: Materiales y recursos didácticos para el profesorado
  • Buscador: Recursos y servicios tecnológicos y de e-learning para el profesorado
  • Perfiles profesionales de la formación del ámbito de la educación

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    Del 1 al 4 de julio de 2008
    XI Congreso Nacional de Teoría de la Educación. Cite 08. "Educación, género y políticas de igualdad" (Valencia)
    2, 3 y 4 de Julio de 2008
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    hasta el 15 de julio de 2008
    Premis Catalunya Educació
    Del 17 de mayo al 16 de julio de 2008
    XIV Congreso Nacional de Pedagogía y III Iberoamericano "Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación" (Zaragoza)
    Del 17 al 20 de septiembre de 2008
    XIX Premio Joan Profitós de ensayo pedagógico
    16 de octubre de 2008

      Enlaces recomendados
    Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE)
    Revista Española de Pedagogía
    Asociación universitaria de formación del profesorado (AUFOP)

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    RV: [EQ] UK Health inequalities: progress and next steps

     


    De: Equity, Health & Human Development [mailto:EQUIDAD@LISTSERV.PAHO.ORG] En nombre de Ruggiero, Mrs. Ana Lucia (WDC)
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 16:34
    Para: EQUIDAD@LISTSERV.PAHO.ORG
    Asunto: [EQ] UK Health inequalities: progress and next steps

    Health inequalities: progress and next steps

    UK Department of Health - 9 June 2008

    This  document outlines the Government’s approach to hit the 2010 health inequalities Public Service Agreement targets, assessing what has and has not worked, and setting the direction of travel beyond 2010.

    The partial equality impact assessment sets out some of the current health inequalities and potential interventions to reduce and eliminate these inequalities.

    ·         Health Inequalities:Progress and Next Steps (PDF, 1186K) http://www.dh.gov.uk/en/Publicationsandstatistics/Publications/PublicationsPolicyAndGuidance/DH_085307?IdcService=GET_FILE&dID=166592&Rendition=Web

    ·         Equality Impact Assessment - Health Inequalities: Progress and Next Steps (PDF, 1131K)
    http://www.dh.gov.uk/en/Publicationsandstatistics/Publications/PublicationsPolicyAndGuidance/DH_085307?IdcService=GET_FILE&dID=166593&Rendition=Web

     

    Contents

    Foreword by the Secretary of State

    Executive summary

    1. Introduction

    2. Meeting the 2010 target

    Setting the first ever national health inequalities targets

    Evidence of what works and supporting delivery

    Next steps: maintaining the focus to 2010

    3. The influences on health

    The challenge

    Early years and parenting

    The impact of equality

    Using work to improve well-being and tackle health inequalities

    Promoting mental health to tackle health inequalities

    Coordinating action on the influences on health

    4. The lives people lead

    The challenge

    Smoking

    Alcohol

    Obesity

    Multiple risk factors for poor health

    Health literacy

    5. The services people use

    The challenge

    The role of primary care services in reducing health inequalities

    Commissioning in partnership

    Empowering individuals

    Engaging communities
    Making services equitable

     

     

     

     

    *      *      *     *

    This message from the Pan American Health Organization, PAHO/WHO, is part of an effort to disseminate
    information Related to: Equity; Health inequality; Socioeconomic inequality in health; Socioeconomic
    health differentials; Gender; Violence; Poverty; Health Economics; Health Legislation; Ethnicity; Ethics;
    Information Technology - Virtual libraries; Research & Science issues.  [DD/ IKM Area]

    “Materials provided in this electronic list are provided "as is". Unless expressly stated otherwise, the findings
    and interpretations included in the Materials are those of the authors and not necessarily of The Pan American
    Health Organization PAHO/WHO or its country members”.

    ------------------------------------------------------------------------------------

    PAHO/WHO Website: http://www.paho.org/

    EQUITY List - Archives - Join/remove: http://listserv.paho.org/Archives/equidad.html

     

     

     

     

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    RV: [RIMA] Dora MaríaTellez por Gioconda Belli

    -----Mensaje original-----
    De: rima-lista-bounces@tau.org.ar [mailto:rima-lista-bounces@tau.org.ar] En
    nombre de Esther Andradi
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 19:04
    Para: rima-lista@tau.org.ar
    Asunto: [RIMA] Dora MaríaTellez por Gioconda Belli

    Del Blog de Julia Ardón:

    Dora María Téllez lleva varios días en huelga de hambre en protesta por las
    presiones del gobierno de Ortega para anular las inscripciones de los
    partidos minoritarios. Medida que afecta al MRS ( Movimiento de Renovación
    Sandinista).
    Para ver el marco:
    <http://www.elnuevodiario.com.ni/politica>


    QUE VIVA DORA MARIA, por Gioconda Belli

    BITÁCORA DE GIOCONDA BELLI
    12:15 - 09/06/2008

    Hace mucho tiempo, escribí un poema que decía: Y escribimos hablamos como
    desesperados mientras el tiempo va pasando y vamos agachando cada día más la
    cabeza.

    Los nicas seremos lentos, pero tenemos un reloj interno que nos suena la
    alarma cuando llega el momento en que la tolerancia deja de tener sentido.
    Alguien siempre activa esa alarma. A veces muriendo, como Pedro Joaquín
    Chamorro; o ayunando como ahora Dora María Téllez. Ella se ha alzado en
    medio de la multitud inconforme, para demostrar que la libertad no es
    negociable y que, ante la injusticia, no cabe ni el silencio, ni la
    pasividad.

    Dora María Téllez, con su ejemplo, está enarbolando nuestra dignidad al
    llevar a cabo una acción moral, ejemplar y contundente. Era necesario que
    alguien se saliera del griterío y diera el ejemplo. Era necesario que
    alguien se arriesgara y, al hacerlo, nos sacudiera la indiferencia, la
    comodidad, la costumbre de quejarnos como lloronas en un entierro ajeno,
    mientras seguimos soportando desmanes y descalificándonos mutuamente porque
    el otro no tiene la fórmula perfecta.

    Ahora la pelota está en nuestra cancha. Quienes queremos que este gobierno
    deje de irrespetarnos y de burlarse de las leyes, de la justicia, de la
    institucionalidad, del hambre y la necesidad de la mayoría de los
    nicaragüenses, tenemos que manifestarnos, tenemos que ser solidarios con
    Dora María. No sólo debemos luchar para que no nos cancelen las opciones
    políticas y eliminen al MRS -al que quieren eliminar porque es el que más
    amenaza al orteguismo; debemos luchar para que viva Dora María. Ella es
    demasiado valiosa para que permitamos que perezca en esta huelga de hambre.
    Su valiente desafío debe marcar un alto en el camino de bandazos y desmanes,
    pactos y repactos que hemos venido recorriendo desde hace más de una década
    y que, lejos de remediarse, se ha agravado con la llegada del orteguismo al
    poder.

    La acción valiente de Dora María es un campanazo salido del mismo corazón
    del patriotismo histórico que inspiró a Sandino a irse a la montaña con sólo
    treinta hombres, y que décadas más tarde, inspiró a todo un pueblo a
    rebelarse contra una dictadura dinástica de cuarenta y cinco años.

    Si algo nos ha enseñado nuestra historia es a leer los síntomas puesto que
    ya conocemos la enfermedad. Hemos aprendido que el peor camino es el de la
    pasividad, porque éste sólo conduce a la acumulación de agravios y al
    estallido social. Por eso, antes de llegar allí, ahora mismo, debemos actuar
    y unir todos nuestros vigores dispersos, como dijo Rubén, para detener la
    implacable marcha de las mezquinas ambiciones de esos dos caudillos que
    intentan repartirse Nicaragua y desbarrancar nuestra esperanza.

    En estos días, seamos todos y todas DORA MARIA. Hagámonos presente a su
    lado, sonemos las cazuelas contra la carestía de la vida, pongamos banderas
    en nuestras casas, carros o brazos, exijamos el diálogo nacional, el fin de
    los chantajes y amenazas, la transparencia, el fin de las reformas espurias
    a nuestra constitución. DORA MARIA ES NICARAGUA. ELLA SE LO MERECE, EL
    FUTURO Y LOS POBRES DE NUESTRO PAIS LO DEMANDAN.

    --
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    RV: [RIMA] PEDIDO DE ORIENTACIÒN POR UN CASO

    -----Mensaje original-----
    De: rima-lista-bounces@tau.org.ar [mailto:rima-lista-bounces@tau.org.ar] En
    nombre de adriana guber
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 17:51
    Para: rima-lista@tau.org.ar
    Asunto: [RIMA] PEDIDO DE ORIENTACIÒN POR UN CASO

    &nbsp;
    &nbsp;Hola,
    &nbsp;Necesito&nbsp; orientación por una situación de violencia que me toca
    de cerca y que personalmente vivì el pasado domingo. Cuento brevemente y
    brindo datos:
    &nbsp;Tengo un tío de 72 años casado con mi tía de 63 quienes hace 12
    adoptaron a un bebè recièn nacido.
    &nbsp; Hoy este niño, quien està medicado psiquiatricamente (pero la
    psiquiatra lo ve una vez al mes para darle medicación), los tiene
    amenazados, sobre todo a mi tía, y la ha golpeado varias veces, amenazado
    con cuchillo, hasta han llamado a la policìa varias veces quienes les
    dijeron que nada puede hacerse.
    &nbsp;Demàs está decir que esto que viví hace unos días, tuvo su origen años
    atrás y hoy la situación se les hace inmanejable.
    Son personas mayores,&nbsp; han buscado ayuda como han podido, a la vez que
    se fueron aislando socialmente debido al temperamento de su hijo y
    sobrevivido a todo esto como pudieron. Esta situaciòn les ha traido muchos
    problemas de salud a ambos.
    Puntualmente, temo por mis tíos y no sé cuales son los pasos a seguir.
    Ell@s están dispuestos a buscar soluciones, cuales quieran sean estas por el
    bien de l@s tres.
    Viven en&nbsp; Villa Tesei, creo que es partido de Hurlingham, agradecería
    enormemente me den alguna orientación .
    Adriana

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    RV: [RIMA] PEDIDO DE ORIENTACIÒN POR UN CASO

    -----Mensaje original-----
    De: rima-lista-bounces@tau.org.ar [mailto:rima-lista-bounces@tau.org.ar] En
    nombre de adriana guber
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 17:51
    Para: rima-lista@tau.org.ar
    Asunto: [RIMA] PEDIDO DE ORIENTACIÒN POR UN CASO

    &nbsp;
    &nbsp;Hola,
    &nbsp;Necesito&nbsp; orientación por una situación de violencia que me toca
    de cerca y que personalmente vivì el pasado domingo. Cuento brevemente y
    brindo datos:
    &nbsp;Tengo un tío de 72 años casado con mi tía de 63 quienes hace 12
    adoptaron a un bebè recièn nacido.
    &nbsp; Hoy este niño, quien està medicado psiquiatricamente (pero la
    psiquiatra lo ve una vez al mes para darle medicación), los tiene
    amenazados, sobre todo a mi tía, y la ha golpeado varias veces, amenazado
    con cuchillo, hasta han llamado a la policìa varias veces quienes les
    dijeron que nada puede hacerse.
    &nbsp;Demàs está decir que esto que viví hace unos días, tuvo su origen años
    atrás y hoy la situación se les hace inmanejable.
    Son personas mayores,&nbsp; han buscado ayuda como han podido, a la vez que
    se fueron aislando socialmente debido al temperamento de su hijo y
    sobrevivido a todo esto como pudieron. Esta situaciòn les ha traido muchos
    problemas de salud a ambos.
    Puntualmente, temo por mis tíos y no sé cuales son los pasos a seguir.
    Ell@s están dispuestos a buscar soluciones, cuales quieran sean estas por el
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    Viven en&nbsp; Villa Tesei, creo que es partido de Hurlingham, agradecería
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    RV: [RIMA] Fw: CONTACTO

    -----Mensaje original-----
    De: rima-lista-bounces@tau.org.ar [mailto:rima-lista-bounces@tau.org.ar] En
    nombre de mravazzo
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 15:59
    Para: Rima lista
    Asunto: [RIMA] Fw: CONTACTO

    Amigas: podría alguna de ustedes darme los datos de Cristina Vila? Mis datos
    son antiguos y no logro comunicarme con ella. Gracias desde ya Cristina
    Ravazzola
    ----- Original Message -----
    From: mravazzo
    To: Cristina Vila ; Cristina Vila
    Sent: Tuesday, June 10, 2008 10:21 AM
    Subject: CONTACTO


    Estimada Cristina:
    ¿Cómo estás?
    Dos personas en esta semana me pidieron tus datos porque querían
    reconectarse con vos. Son. Coqui Casabianca, de Santa Fe, y Patricia Lladó,
    que se vuelve de Alemania.
    Quiero saber si las direcciones que tengo son correctas, y si querés,
    pasarles también tus teléfonos.
    También siempre es bueno saber de vos.
    Te mando un abrazo, Cristina Ravazzola
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    RV: [RIMA] poema del día

    -----Mensaje original-----
    De: rima-lista-bounces@tau.org.ar [mailto:rima-lista-bounces@tau.org.ar] En
    nombre de Gabriela Adelstein
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 15:06
    Para: RIMA Tau
    Asunto: [RIMA] poema del día

    Cuando compre un espejo para el baño
    voy a verme la cara
    voy a verme
    pues qué otra manera hay decíme
    qué otra manera de saber quién soy.
    Cada vez que desprenda la cabeza
    del fárrago de libros y de hojas
    y que la lleve hueca atiborrada
    y la deje en reposo allí un momento
    la miraré a los ojos con un poco
    de ansiedad de curiosidad de miedo
    o sólo con cansancio con hastío
    con la vieja amistad correspondiente
    o atenta y seriamente mirarme
    como esa extraña vez-mis once años-
    y me diré mirá ahí estás
    seguro
    pensaré no me gusta o pensaré
    que esa cara fue la única posible
    y me diré esa soy yo ésa es Idea
    y le sonreiré dándome ánimos.

    Idea Vilariño

    ver http://amediavoz.com/vilarino.htm

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    RV: [RIMA] poema del día

    -----Mensaje original-----
    De: rima-lista-bounces@tau.org.ar [mailto:rima-lista-bounces@tau.org.ar] En
    nombre de Gabriela Adelstein
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 15:06
    Para: RIMA Tau
    Asunto: [RIMA] poema del día

    Cuando compre un espejo para el baño
    voy a verme la cara
    voy a verme
    pues qué otra manera hay decíme
    qué otra manera de saber quién soy.
    Cada vez que desprenda la cabeza
    del fárrago de libros y de hojas
    y que la lleve hueca atiborrada
    y la deje en reposo allí un momento
    la miraré a los ojos con un poco
    de ansiedad de curiosidad de miedo
    o sólo con cansancio con hastío
    con la vieja amistad correspondiente
    o atenta y seriamente mirarme
    como esa extraña vez-mis once años-
    y me diré mirá ahí estás
    seguro
    pensaré no me gusta o pensaré
    que esa cara fue la única posible
    y me diré esa soy yo ésa es Idea
    y le sonreiré dándome ánimos.

    Idea Vilariño

    ver http://amediavoz.com/vilarino.htm

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    RV: Información de Novedades Tributarias

    -----Mensaje original-----
    De: Hacienda Foral [mailto:infogasuna@bizkaia.net]
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 11:19
    Para: Suscriptores de Novedades Tributarias
    Asunto: Información de Novedades Tributarias

    Adjunto le remitimos información del servicio Novedades Tributarias por
    correo electrónico, al que usted está suscrito.

    Orden Foral 1480/2008,
    de 30 de mayo, por la que se aprueba el modelo 576 de autoliquidación del
    Impuesto Especial sobre Determinados Medios de Transporte, el modelo 06 de
    declaración del Impuesto Especial sobre Determinados Medios de Transporte,
    exenciones y no sujeciones sin reconocimiento previo, se establecen las
    condiciones generales y el procedimiento para la presentación telemática.
    http://www.bizkaia.net/Ogasuna/Zerga_Arautegia/normativa_vigente.asp?Tem_Cod
    igo=2121&Idioma=CA


    DEPARTAMENTO DE HACIENDA Y FINANZAS
    Calle Capuchinos de Basurto nº 2 y 4
    48013 BILBAO
    Tfno: 901 502 000

    RV: Publicidad: ¿Te gustan los negocios internacionales?

     


    De: Infoempleo Comunica [mailto:infoempleo@notificador.infoempleo.com]
    Enviado el: martes, 10 de junio de 2008 3:19
    Para: amaya.viergol@ehu.es
    Asunto: Publicidad: ¿Te gustan los negocios internacionales?

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